人生馬拉松---想贏不一定要跑得快， 但一定得跑得久

---98級吳葦柔的故事            第163筆存款 2015.10.16                               

高一升高二那年的暑假，我曾到成大醫院擔任志工，那時對於社工仍處於茫然無知的階段，僅知道他們會培訓志工、宣導器官捐贈、安寧療護的觀念，但卻尚未深度了解這門專業。直到高三那年面臨推甄、選填志願的抉擇時，我開始思考自己的興趣，從中發現我喜歡聽人分享、傾聽他人的故事、觀察每個人的互動方式，原本想以輔導諮商為第一志願，但在推甄時沒有上榜，於是在指考後選填志願時，在與老師們的討論過程中，覺得社工的工作性質與我的志趣相符，並同時發現中山醫醫社系分兩組，若選擇社會學組可同時修社工組的課，進而選擇社學組！

大一剛開始，對於社工、社會學兩門專業，我從師長、學長姊那裡有了初步的認識，同時，我也到學校的輔導諮商室擔任志工，試著從過程中理解自己想要往何種領域深度發展，進而逐漸了解社會學與社工的差異，發現兩者雖然皆是以人為互動主體，但養成背景、思維訓練仍有其差異。當然，我也曾經考慮是否轉組，但思考過後，我還是同時修了社會學與社工的課程。除了能嘗試以更宏觀的角度去分析事項，也能以微觀角度結合理論與實務，學習會談技巧、細節等。

大二開始，我們除了去各類機構參訪，例如：勵馨基金會、榮總醫院、生命線等，我也開始去各類的機構擔任志工，例如：兒童之家、護理之家、兒福聯盟等，讓我自己去嘗試從更寬廣的角度理解各類型的生命經驗。在大三時，讓我可以更加明確知道我想服務何種類型的人口，且在尋找實習機構、準備面試資料的同時，也得以以社會學的角度，從鉅視層面，去了解各種機構的制度。

在實習過後，我開始思考，自己是否適合在第一線面對最真實的情緒感受、又是否適合在醫院或民間單位工作。於是，從工作量、組織結構完整度、福利制度的考量下，理解社工這份助人的專業其實很消耗自我。除了每天接受各類的情緒──尤其負面情緒居多外，更要以同理的角度去理解他人的感受，即使他們的生命經驗(例如：兒虐、校園霸凌、老人時期的關係因應等)你未曾經歷，你仍得盡力傾聽他們的需求。所以，若是心理的那道牆築得不夠穩固，自己也容易成為機構、同事的負擔，再加上社會學的訓練思維，讓我對於制定福利政策、法規面更有興趣，因此我選擇走社會行政類，進而走向國家考試。

準備考試期間，我選擇報名補習班，來準備社工師證照與公職考試，並與同學組成讀書會，分享筆記內容，以適應國家考試的方向。但在準備過程，其實最困難的不是念書，而是讓自己的心靜下來。看著其他大學同學研究所生活的點滴，或是工作中累積經驗，獲得成長，都令我時常懷疑自己，為何當初要放棄推甄研究所的機會？為何不一邊念研究所一邊準備考試等?但隨著一邊與同學相約每日練習考古題、給老師批閱、互相討論彼此的想法，進而對每個論點更加了解，一邊固定運動轉換想法、釐清自己的思緒，現在回頭看這條路，還是很慶幸自己亦是從中成長，只是換個形式而已！
      

最後，想與學弟妹分享的是,也許在高中階段，能知道“自己適合什麼”的人並不多，多數人對於未來仍在朦朧中勾勒藍圖。既然如此，就慢慢地、穩定的拼湊出來，因為我們都是在過程中去認識自己的本質與樣貌，雖然準備考試的過程令人煩悶疲憊，但其實準備考試，比的是每個人的耐力。有些人一開始便全心投入，但到考試前，卻彈性疲乏，而有些人卻是保持一定的步調，並在最後全力衝刺，才能在最後獲得佳績，祝福你們，逐步邁向豐富的人生！