新豐高中

楔子        

晴珊:這是我第一次擔任導讀的任務，剛開始有點緊張，但駕輕就熟之後，漸漸的愛上了它。因為可以利用聲情的變化，訓練自己口語表達能力。

菁莪:記得接到這項計畫的當下，內心是興奮的，畢竟這種機會從未碰過。但當真正面對錄影機『3、2、1、action！』後，腦筋卻一片空白，頻頻吃螺絲，現場狀況只能用「慘不忍睹」來形容。還好在不停試錄、練習，加上老師們的鼓勵，才能讓這支影片順利的完成。

英晏:受邀擔任好書導讀，我是萬分訝異與驚喜。經由這次導讀人培訓，我學習到了一堂課──不論是在介紹任何人、事、物時，妥當的言語應搭上適時而現的表情，方能使人印象良好。 

花絮

玉姍:

晴珊:
在拍攝過程中，總是充滿了歡笑，老師和同學之間的感情也變的更好。因為接受了這份任務，讓我和同學之間多了一個話題-就是討論哪一本書比較好看。我養成和同學交換書本閱讀的習慣，彼此還會分享書本的精髓，讓我在同學之間多了一份書卷氣息。 

這次的培訓，除了可以將好東西與大家分享外，也讓我主動想去尋找更多好書來介紹給大家。以前的我最討厭看密密麻麻的文字，甚至連翻都不願意，但在接觸我人生第一本書─Yoshiki/佳樹 後，我才發覺原來讀書可以有更多的想像空間，不像圖片會限制人的思考，也讓我漸漸愛上讀書這項休閒娛樂。透過這次的book video 讓更多人和書本接觸，引導大家對書本的興趣，也是我這次導讀最大的期望。

菁莪:成品出來後，雖然才短短的兩分零四秒，背後卻藏著不少人的用心：攝影的老師、影片的剪輯人員，而最重要的功臣，無非是用心良苦寫下本書的作者了。即使只是件小事的完成，也是需要多方的協助。從這次的經驗發現，了解一本書的內容是一門學問，但如何與他人分享又是另一門學問了。

英晏:對於閱讀，我從沒有特別的興趣細細培養它，總是趁著空閒，偷偷沉浸在那一個世界，然而對於接踵而來的考試壓力，課外讀物也成了時間壓縮下的唯一珍寶。

人生箴言

晴珊:熱血是唯一往前走的動力。

菁莪:Never let the few striking keep you from playing the game.

        （不要因為害怕被三振而不敢用力揮棒。）

玉姍:悲觀的人在機會中看見困難，樂觀的人在困難中看見機會。

英晏:凡事先看開的人才是贏家。

閱讀宣言

晴珊:我要透過閱讀找出人生真諦，並找出更多經典好書介紹給大家，讓好書傳下去。

菁莪:書是朋友，享受與他共處的時間。

玉姍:閱讀是我的夢想，我的理想，我ㄧ輩子最渴求的力量。

英晏:實力，是來自於平日的累積；文字，是來自於平日的閱讀。

想對學弟妹說的一句話：

滿招損，謙受益。謙卑，是邁向成功的一大步。

年輕不留白

晴珊:                          

◎第十五屆卡拉OK合作盃殿軍                          ◎ 曾擔任生涯種子

◎ 100學年度國語演說競賽第一名                     ◎ 曾擔任輔導股長

◎ 99 學年度國語演說比賽第二名                      ◎ 曾擔任衛生股長                   

◎1001031期全國中學生網站讀書心得甲等       ◎ 曾擔任環保股長

◎ 100-1第12屆保德信青少年志工精英服務獎

玉姍:

◎ 98學年度第二學期英語文競賽第3名

◎ 99學年度第二學期校園心靈角落攝影暨書寫活動比賽特優

◎ 99學年度第二學期及100學年度第一學期校內國語文競賽第3名

◎ 99學年度畢業典禮在校生致詞代表

◎ 1001031期全國高級中等學校讀書心得寫作比賽優等

英晏:

◎99學年度英語文競賽作文第一名              ◎99學年度國語文競賽作文第二名

◎100學年度教育部生命教育影片與書籍賞析網路心得比賽全國甲等

◎1001031全國高級中等學校讀書心得寫作比賽優等

◎1000315全國高級中等學校讀書心得寫作比賽甲等

◎100學年度敬師小語表現佳作

菁莪:

◎ 99-1高一個人風格學習檔案競賽特優

◎ 99-1第14屆校園合作盃卡拉OK入圍決賽

◎ 99-2中學生網站讀書心得比賽優等       ◎ 99-2當選優秀青年全校第三名

◎ 100-1全國高級中等學校讀書心得寫作特優

◎ 100-1校內國語文競賽高二演說第二名 ◎ 100-1中學生網站小論文比賽優等